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內容管理:校園新聞-愛閱溪海

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一、依據財團法人自然保育與環境資訊基金會114年6月24日自然環資字第1140000062號函辦理。二、該活動設計適合國小低年級學童閱讀與著色之手掌繪本,透過親子共讀與動手創作,引導孩童認識環境議題、

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一、依據農業部農糧署114年6月26日農糧果字第1141121559號函辦理。二、為落實食農教育理念,逐步引導國人深入文化底蘊和生活型態,回溯飲食、農業及環境之間的連結,透過舉辦國產水果趣味繪畫比賽,

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一、提升國人環境素養,廣泛吸收環境知識,以寓教於樂的方式,透過活潑、刺激、有趣的競賽活動將環境教育落實於日常生活中,以提升民眾對環境的覺察與行動力。二、競賽內容如下:(一)參賽組別:分為學童組、青少年

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主旨:檢送114年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫1份,請鼓勵所屬踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據114年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫辦理。二、為培養兒童文學創作風氣,提高本市語文

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主旨:檢送本市辦理114年度「閱讀心得競賽」實施計畫及附件各1份,請踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據桃園市立桃園國民中學(以下簡稱桃園國中)114年6月9日桃國教字第1140004228號函辦理。

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主旨:有關國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「114年多元評量導入探究的議題式教案競賽」徵稿實施計畫一案,請查照。說明:一、依據臺師大114年6月12日師大科教字第1141016301號函辦理。二

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說明:一、依據桃園市八德區大安國民小學114年6月6日安小輔字第1140003736號函辦理。二、旨揭競賽活動摘要如下:(一)依普通班班級數區分牛頓組(25班以上)、伽略組(24班以下)。(二)參加對

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說明:一、依據台灣校園人工智慧教育協會114年6月2日(114)台智會字第114060201號函辦理。二、為提升學生對新興科技的學習興趣與技能,打造完整學習歷程,特辦理本次競賽,讓參賽者藉由競賽過程中

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一、依據東元電機股份有限公司114年6月4日東電(董)第005號函辦理。二、東元電機以「成為全球電氣化、智能化與綠色能源的核心發展驅動者」為公司願景,除致力於產品與服務的節能解決方案,更期許能將節能觀

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主旨:有關本府(客家事務局)轉知客家委員會「2025客語語音辨認競賽活動辦法」1份,請鼓勵教師踴躍報名參賽,請查照。說明:一、依據本府(客家事務局)114年6月6日府客文字第1140153835號函辦

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主旨:財團法人國語日報社協辦「2025《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」,惠請貴校鼓勵學生踴躍參賽。說明:一、為促進學生透過朗讀詩作,認識母語文化,本社與新台灣人文教基金會合辦「2025《媽媽

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說明:一、依據教育部114年5月28日臺教學(三)字第1142802459號函暨本局114年3月5日桃教學字第1140018410號函(諒達)辦理。二、本案活動延長徵件時間至114年7月14日(星期一

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主旨:轉知新北市政府承辦「114年全國中小學客家藝文競賽」北區初賽實施計畫1份,請貴校鼓勵踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據新北市政府教育局114年6月5日新北教國字第11410792011號函辦理

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主旨:轉知教育部委託國立彰化師範大學辦理「SDGs飛英任務排行榜積分賽」活動辦法,請鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據國立彰化師範大學114年5月26日英語字第1143400410號函辦理。

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主旨:函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺北教育大學辦理114年度「CoolEnglish英閱王」比賽辦法1份,詳如說明,請查照。說明:一、依據國教署114年5月26日臺教國署國字第

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一、依據教育部114年5月27日臺教資(六)字第1140054935A號函辦理。二、為提升全民環境素養,並以寓教於樂方式吸引民眾及學校師生學習環境知識,環境部與教育部共同辦理旨揭競賽活動,競賽規劃內容

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主旨:財團法人國語日報社主辦「存下一個夢想從零開始的理財旅程」徵文活動,惠請貴校鼓勵學生踴躍參賽。說明:一、為提升兒童的財商素養,讓孩子了解金錢的價值與管理能力,本社與臺灣新光商業銀行共同舉辦「存下一

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主旨:學習成就測驗協會擬訂於2025年8月5日(星期二)舉辦「2025澳洲AMC數學分級能力測驗」(AustralianMathematicsCompetition)。敬請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。說

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主旨:為鼓勵學生培養推理思考能力,臺灣探究與實作教育學會舉辦「第2屆跨越盃全國國小數學競賽」,敬請學校鼓勵學生報名參加。說明:一、參賽組別(1)國小1〜2年級(2)國小3〜4年級(3)國小5〜6年級限

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說明:一、依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)114年5月19日科推字第11404002500號函辦理。二、科教館為落實十二年國教的科技領域課程目標,培養學生的生活與資訊科技素養,激發學生的動手實作和