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- 姓名：林文勝
- 職稱：校長
- 電話：03-3862174 分機110
- 傳真：03-3852200
- 建立日期：2023-07-18
- 簡介狀態：啟用中
學歷說明
- 雲林縣四湖鄉林厝國小
- 雲林縣私立文生中學附設國中部
- 省立嘉義師專數學組
- 台北市立師範學院初等教育系行政組
- 台北市立師範學院輔導學分班
- 台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所碩士(研究主題:桃園縣國民小學校長轉型領導與學校創新經營相關之研究，指導教授:吳清山教授)
- 國立台北教育大學教育經營與管理學系校長專業碩士學分班
經歷說明
- 桃園縣大園鄉潮音國小訓導組長、導師、總務主任
- 桃園縣桃園市中山國小導師、自然科任老師、體育組長、籌備處主任、第二校區主任
- 桃園縣中壢市忠福國小訓育組長
- 桃園縣大園鄉沙崙國小教導主任
- 桃園縣中壢市青埔國小訓導主任、總務主任
- 桃園縣蘆竹鄉山腳國小訓導主任、教務主任
- 桃園縣大園鄉內海國小校長
- 桃園市大園區內海國小校長
- 桃園市大園區五權國小校長
- 現任桃園市大園區溪海國小校長
工作職掌
綜理全校事務
服務理念
- 讓學生找到學習的樂趣
- 讓教師找到教學的動力
- 讓學校展現創新的價值
簡介項目
懷抱教育愛，做最好的自己
裴斯塔洛奇的教育理念-「教育愛」與福祿貝爾的教育名言-「教育之道無他，唯愛與榜樣而已!」乃個人從事教育工作的座右銘，也期許自己在新的教育使命當中，落實教育愛的理想，適性揚才，成就每一個孩子。
一、積極-努力學習
承擔新世紀教育領導者的挑戰，展現積極向上、終身學習的習慣，持續不斷精練專業知能，成為教師們的榜樣。
二、自信-發現契機
努力帶領團隊建立專業的自信，探索創意教學的領域，整合社會資源，發展學校的特色課程，建立學校優良的品質與品牌。
三、自省-有效執行
隨時掌握學校人際脈動，了解組織的SWOT，並透過經常的檢討與省思，面對困難與危機，能適時提出相應的策略，帶領團隊穩健成長。
四、同理心-人際交流
掌握交心與追隨的原則，秉持著以「人」為本的關懷取向領導，我心中有你，你心中有我，營造和諧的組織氣氛，掌握社會性的脈動。
五、勇氣-追尋理想
堅定繼往開來的使命感，透過領導力的發揮，除了讓優良的歷史永續發展之外，更要透過團隊的學習，拓展老師的能量，把教師奉獻的靈魂喚醒，提升學生學習的成就感，讓教育更美好。
六、胸懷-合作溝通
政治是管理眾人的事，而學校是社會的縮影，亦具有不同的組織架構。所謂「海納百川，有容乃大」，唯有「上善若水」的胸懷，才能順性揚才，凝聚組織的人氣與能量，更有助於目標的達成。
滿懷感恩的心，期待自己能持續不斷精進，在教育的場域裡，把燭光照得更亮，把探照燈照得更遠，並且能引導學校的團隊，在教育的大未來裡，培養應有的關鍵能力，帶領親師生迎接教育的新藍天。