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內容管理:校園新聞-愛閱溪海

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主旨:檢送本校辦理「仰望星空.深耕教育—偏鄉自然教師共學工作坊」海報(如附件),敬請推薦並鼓勵相關教師(含代理、代課和實習教師)踴躍報名參加,請查照。說明:一、旨揭工作坊結合專題講座、跨域參訪及交流討

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主旨:有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」,本次報名事宜,敬請惠允公告,請查照。說明:一、旨揭測驗報名期間自115年1月21日

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主旨:函轉農業部生物多樣性研究所辦理2場次「校園《愛自然》iNaturelist公民科學種子教師培訓」工作坊,請查照。說明:一、依據農業部生物多樣性研究所115年1月19日農生保字第115652602

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主旨:教育部委託辦理「老師的英語課:課堂用英語(線上課程)EnglishProgramsforTeachers:EnglishintheClassroom」,請查照。說明:一、課程目標:為響應國家雙語

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主旨:轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「115年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研習」一案,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年1月16日臺

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主旨:本校客家語文暨社會科學學系「客家研究碩士學分班」114學年度第2學期招生訊息,敬請惠予協助公告,並鼓勵所屬人員踴躍報名,請查照。說明:一、報名期間:即日起至115年2月12日,一律採通訊報名,以

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主旨:檢送桃園市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫—桃園市114學年度閩南語文教學師資培訓研習」實施計畫1份,請貴校教師踴躍參與,請查照。說明:一、依據本市114學年度精進

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主旨:為提升中小學在職教師雙語教學知能,教育部規劃開設115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」,請貴校於115年2月6日(星期五)下午5時前提報需求調查表,詳如說明,請查照。說明:一、依據教育部1

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說明:一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年1月12日臺教國署國字第1150001682號函辦理。二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能,國教署委請國立臺灣大學製作「資訊素養

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說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次活動時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市

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說明:一、依據本府115年1月8日府智安字第1150005415號函轉數位發展部115年1月7日數授資法字第11450004164號函辦理。二、檢附原函及資通安全責任等級分級辦法修正總說明及條文對照表

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說明:一、依據本府115年1月7日府智安字第1150002224號函轉數位發展部115年1月5日數授資法字第11450004104號函辦理。二、隨文檢附原函及資通安全維護計畫實施情形稽核辦法修正總說明

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主旨:本會為提升學生語文素養,促進語文能力發展,並了解學生寫作能力表現,特辦理「2026第2屆臺灣新文學獎全國語文寫作競賽」,敬請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。說明:一、鼓勵中小學語文教育結合生活中之探索

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一、依據國立臺灣藝術教育館115年1月19日藝視字第1150200018號函。二、為獎勵及培育圖、文創作人才,啟發全方位藝術創作,推動親子閱讀風氣,豐富學生藝術涵養及想像力,特辦理全國學生圖畫書創作徵

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一、依據教育部115年1月13日臺教學(五)字第1150002457號函辦理。二、115年度反毒有功人士、團體評選標準及原則如次:(一)以民間人士、團體等優先,公務人員、公務機關及學校次之。(二)以第

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一、依據教育部115年1月16日臺教社(一)字第1150005150號函辦理。二、旨揭繪畫比賽之參加對象為全國國民小學學生,即日起至115年3月20日截止報名(請詳閱初賽甄選說明)。三、請鼓勵貴校學生

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一、依據環境部115年1月16日環部保字第1151002610號函辦理。二、旨揭親子舞臺劇係將環境教育主題故事繪本以兒童舞臺劇方式進行宣導,內容改編自113年環境教育繪本比賽中獲獎的4本作品,包含臺中

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依據環境部115年1月19日環部保字第1151004212號函辦理。

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說明:一、依據本府115年1月6日府智安字第1150002230號函轉數位發展部115年1月5日數授資法字第11450004154號函辦理。二、隨文檢附原函及資通安全事件通報應變及演練辦法總說明及修正

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說明:一、依據本府115年1月6日府智安字第1150002222號函轉數位發展部115年1月5日數授資法字第11450004094號函辦理。二、隨文檢附原函及資通安全情資分享辦法總說明及修正條文對照表