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內容管理:校園新聞-愛閱溪海

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一、有關桃園市115年度「在地食材鈣健康~校園米其林美食爭霸賽」-學生表意權票選活動,鼓勵各校學生踴躍投票。二、學生表意權投票規則:(一)投票網址:https://michelin-server.on


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主旨:檢送財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會辦理「教師心靈成長營」活動簡章1份,敬請貴校/貴會惠予公告周知,並鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。說明:一、本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中

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主旨:檢送本會與TKB台灣知識庫產學合作「TKB千碩2026語文創作比賽」活動資訊乙份,敬請貴校協助公告並鼓勵學生踴躍參加,請查照。說明:一、為呼應十二年國民基本教育課程綱要國語文領域重視學生語文表達

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主旨:函轉國立高雄師範大學(以下簡稱高師大)「認識國際華語教學之雙語趨勢與課程設計」系列線上講座資訊,請查照。說明:一、依據高師大115年5月21日高師大雙語字第1151004522號函辦理。二、為協

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主旨:有關本府英語教育資源中心辦理「2026SuperSmartSuccessfulSummer超夏特攻隊夏令營」暑假營隊一案,請貴校將活動訊息暨報名網址置於學校網站,並轉知校內學生鼓勵踴躍參加,請查

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主旨:轉知教育部委請國家教育研究院辦理115年度成人基本教育研習班新住民專班師資研習班計2梯次,請鼓勵派員參加,請查照。說明:一、依據教育部115年5月26日臺教社(一)字第1152401522號函辦

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主旨:敬請協助轉知校內教師「2026暑假國小教師研習—數學素養怎麼教?」研習資訊,並鼓勵教師踴躍參加,請查照。說明:一、108課綱實施後,素養導向教學已成為國小教育現場重要方向。本會長期推動「數學想想

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主旨:轉知教育部「教育家」網站115年度徵件活動,請鼓勵所屬教師踴躍參與,請查照。說明:一、依據教育部115年5月25日臺教師(三)字第1152601449號函辦理。二、為表彰優秀教師、樹立典範,規劃

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主旨:檢送臺北醫學大學進修推廣處115年「兒童課後照顧服務人員職前180小時訓練第20期」招生資訊,敬請協助公告周知,並鼓勵相關人員踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據臺北市政府教育局114年11月2

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主旨:函轉教育部委請臺北市立大學辦理「115年度中小學教師專業發展人才培訓課程講師增能工作坊」,請轉知所轄教師踴躍報名參與,請查照。說明:一、依據教育部115年5月26日臺教師(三)字第1150052

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主旨:有關本府客家事務局辦理2026年「桃園市客家卓越貢獻人員表揚」活動,請貴校協助廣為宣傳周知,請查照。說明:一、依據本府客家事務局115年5月22日桃客綜字第11500046801號函辦理。二、旨

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主旨:函轉財團法人原住民族語言研究發展基金會「原住民族語言能力認證測驗獎勵金線上申請」訊息,請協助宣導並鼓勵族人踴躍申請,請查照。說明:一、依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年5月20日原語

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主旨:有關大坑國小辦理「桃園市115年語文競賽國小學生客語情境式演說-暑期培訓營」一案,詳如說明,請查照。說明:一、旨揭暑期培訓營係為推廣語文學習風氣,提升各區語文水準並培養本市全國語文競賽優秀選手,

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主旨:檢送本市自造教育及科技中心114學年度五、六月份教師增能研習計畫,請依說明段辦理,請查照。說明:一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、研習內容:(一

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主旨:函轉國立臺灣師範大學辦理「115年多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案競賽」徵稿實施計畫案,請查照。說明:一、依據國立臺灣師範大學115年5月20日師大科教字第1151013734號函辦理。

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主旨:有關客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「114學年度客語沉浸式教學(國民中學及小學)-優良課程教學方案遴選」一案,請貴校鼓勵教師踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據國立臺灣師範大學115年5月1

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、五感學習為STEAM教育的五大精神之一,也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能,更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中,「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力

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一、依據桃園市政府115年5月26日府交運字第1150140814號函辦理。二、旨揭活動日本自行車推廣與安全教育相關專家來臺交流,結合國內自行車安全教育及教學示範觀摩,促進台日雙方於自行車友善環境、安

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一、客家電視「2026小主播夏令營」每梯次為期三天,讓孩子從媒體識讀、敘事結構、聲音運用、台風訓練、打造儀容,到最後實際上場播報,對新聞及氣象播報有完整的深入了解與體驗,提升口語表達、邏輯思考能力。具

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一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年5月28日臺教國署學字第1155802215A號函辦理。二、旨揭計畫內容摘述如下:(一)徵件時間:115年6月1日(星期一)起至115年9月7日

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一、依據教育部115年5月21日臺教學(三)字第1152801749號函辦理。二、隨著科技不斷發展與普及,數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題,教育部業連續2年辦理本項競賽,鼓勵學生將防治數位/