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內容管理:校園新聞-愛閱溪海

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主旨:檢送國立臺灣師範大學辦理115年度中等教育季刊徵稿海報1份,敬請惠予協助公告周知,請查照。說明:一、本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育(以下簡稱中等以下教育階段)相關制度、政策

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主旨:轉知國立清華大學辦理「四事如意_雙閱讀素養計畫成果分享會」一案,請查照。說明:一、依據國立清華大學115年3月13日清語研所字第1159001955號函辦理。二、為促進數位時代讀寫教學之專業交流

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一、依據內政部國家公園署陽明山國家公園管理處115年3月18日陽解字第1151004256號函辦理。二、旨案活動訂定115年4月10日9時起開放報名,並於115年4月17日下午5時截止報名,若報名人數

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一、依據桃園市政府教育局115年3月12日桃教體字第1150021929號函辦理。二、報名時間:即日起至4月2日(四)十六時截止收件。三、甄試時間:115年4月11日(六)上午八時三十分至十二時。四、

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說明:一、依據國立高雄師範大學115年3月11日高師大工教字第1151002027號函辦理。二、為協助國小科技校本課程合作學校推動科技議題與資訊議題融入校本課程,爰辦理旨揭研習,相關資訊如下:(一)課

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說明:一、為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學,提升理念知識與技能之教學水準,培養創造思考之能力,促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器人之整合能力,特舉辦本次比賽。二、

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說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次研習時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市

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說明:一、隨著數位科技與網路平台的發展,媒體與資訊素養(MediaandInformationLiteracy,MIL)已成為公民理解資訊、判讀媒體與參與公共討論的重要能力。聯合國教科文組織(UNES

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說明:一、依據國家教育研究院115年3月9日教研制字第1151000256A號函辦理。二、為提升中小學校長數位學習領導素養,並推廣中小學校長數位學習領導指引,國家教育研究院與中華民國中小學校長協會合作

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說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次研習時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市

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說明:一、依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月6日資圖系字第1150001011號函辦理。二、國資圖執行教育部推動中小學數位學習精進方案開發「教育雲電子書服務平台」,匯集數家電子書庫成

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說明:一、依據教育部115年3月4日臺教社(四)字第1150022633號函辦理。二、教育部為推動並提升全民學習臺灣台語興趣,以具趣味性、活潑性及生活化為目標,規劃辦理旨揭活動。擇選「麵包超人電影版:

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說明:一、依據本局115年3月3日桃教資字第1150017865號函續辦。二、為擴展本市師生視野,提供多元學習資源,結合科技輔助教學軟硬體的學習方式,並豐富學校學生之生活化科學,實踐「讓學習走入真實世

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說明:一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、本次研習活動為Micro:bit社群進階課程,相關資訊如下:(一)活動內容:結合現行國小常見的Scratch及

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說明:一、依據本市2026世界機關王市賽試辦計畫辦理。二、旨揭競賽內容摘要如下:(一)競賽日期:115年4月25日(星期六)。(二)競賽地點:桃園市龍安國小活動中心。(三)報名方式:自即日起至115年

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說明:一、依據教育部國民及學前教育署115年2月26日臺教國署高字第1150016810A號函辦理。二、旨揭宣導資料取得路徑為:經濟部智慧財產局網站(http://www.tipo.gov.tw/)首

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說明:一、本館為推廣天文,特別於115年3月其中3個例假日舉辦「天文親子營」天文館一日遊活動;活動內容有天文主題課程(認識月亮)、月亮盤DIY與使用教學、參觀宇宙劇場與立體劇場3D影片欣賞、專人導覽解

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說明:一、依據桃園市115年度科學教育計畫辦理。二、目的(一)提昇科學教師師資,營造優質學習環境。(二)培育科學創意人才,增進學生科學素養。三、旨揭活動相關資訊如下:(一)日期:115年04月11日(

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一、依據教育部國民及學前教育署114年12月15日臺教國署學字第1145807367號及本局115年1月26日桃教學字第1150008829號函辦理。二、旨揭計畫(詳如附件1)研習資訊摘列如下:(一)

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主旨:有關國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊一案,請查照。說明:一、依據國立臺北教育大學115年3月16日北教大師培字第1150390103號函辦理。二、本研習目的係為增進國小教