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內容管理:校園新聞-愛閱溪海

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主旨:有關114學年度桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團辦理「國民小學藝術領域課程教師教學增能工作坊」。敬邀全桃園市國民小學對藝術領域教學有興趣的教師報名參加,請查照。說明:一、依據國立臺灣藝術大學

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:有關本市「115年度新住民語文說故事暨歌謠競賽實施計畫」一案,請鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據本局115年1月26日桃教中字第1150002539號函辦理。二、為提供學生展現新住民

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:函轉輔仁大學學校財團法人承辦原住民族委員會「115年度原住民族專門人才頒獎典禮暨獎勵金核發工作計畫」,相關申請獎勵金事宜,請查照並惠予公告週知。說明:一依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學115年1

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:轉知原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託國立臺灣師範大學辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」報名事宜一案,詳如說明,請查照。說明:一、依據國立臺灣師範大學115年1

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:函轉中華民國四健會協會辦理「115年農田水利文化桌遊工作坊簡章」1份,請貴校教師踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據中華民國四健會協會115年1月22日中健協字第1150100005號函辦理。二

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:轉知國立高雄師範大學辦理「教育部國民及學前教育署偏鄉地區國中小非自然科學領域專長之授課教師數位應用教學培力計畫」生成式AI輔助國中自然領域教師教學工作坊-北區場次研習資訊1份,請貴校本權責核予所

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本校預計於C棟一樓規劃性別友善廁所,設計如圖片所示,對於相關規劃設計若有其他良好意見,歡迎電洽總務處,謝謝

/ 內容分類:教務處新聞 / 無上傳附件
說明:一、為協助教師將數位學習工具融入學科教學,提升學生學習動機與成效,本公司特舉辦旨揭線上研習活動。特邀全台國語、英語、數學、自然、社會五大領域之資深教師,分享如何結合PaGamO學習平台進行差異化

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說明:一、參賽組別:(1)國小低年級組(1~2年級)(2)國小中年級組(3~4年級)(3)國小高年級組(5~6年級)(4)國中組(1~3年級)(報名組別以當下報名所讀年級為依據)。二、報名日期:即日起

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說明:一、依據教育部115年1月14日臺教資(三)字第1150003766號函辦理。二、為推動臺灣主權AI發展,數位發展部打造「臺灣主權AI訓練語料庫」(下稱語料庫,https://taic.moda

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說明:一、本活動全程有專人帶領,並可免費上一堂天文主題課程。主題課程國小低年級搭配「生活中看天文」、中年級搭配「月亮」、高年級搭配「星座」、國中搭配「天文基本常識」,亦可選擇其他年級搭配之課程。此外,

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說明:一、依據本局115年1月7日桃教資字第1150001307號函續辦。二、旨案附件桃園市114年度數位精進與自主學習AIGC教學策略成果發表暨績優人員表揚計畫與授獎名單內容有誤,為維護獲獎者權益,

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主旨:檢送本校辦理「仰望星空.深耕教育—偏鄉自然教師共學工作坊」海報(如附件),敬請推薦並鼓勵相關教師(含代理、代課和實習教師)踴躍報名參加,請查照。說明:一、旨揭工作坊結合專題講座、跨域參訪及交流討

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主旨:有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」,本次報名事宜,敬請惠允公告,請查照。說明:一、旨揭測驗報名期間自115年1月21日

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主旨:函轉農業部生物多樣性研究所辦理2場次「校園《愛自然》iNaturelist公民科學種子教師培訓」工作坊,請查照。說明:一、依據農業部生物多樣性研究所115年1月19日農生保字第115652602

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主旨:教育部委託辦理「老師的英語課:課堂用英語(線上課程)EnglishProgramsforTeachers:EnglishintheClassroom」,請查照。說明:一、課程目標:為響應國家雙語

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主旨:轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「115年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研習」一案,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年1月16日臺

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主旨:本校客家語文暨社會科學學系「客家研究碩士學分班」114學年度第2學期招生訊息,敬請惠予協助公告,並鼓勵所屬人員踴躍報名,請查照。說明:一、報名期間:即日起至115年2月12日,一律採通訊報名,以

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主旨:檢送桃園市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫—桃園市114學年度閩南語文教學師資培訓研習」實施計畫1份,請貴校教師踴躍參與,請查照。說明:一、依據本市114學年度精進

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主旨:為提升中小學在職教師雙語教學知能,教育部規劃開設115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」,請貴校於115年2月6日(星期五)下午5時前提報需求調查表,詳如說明,請查照。說明:一、依據教育部1