校園新聞-教務處新聞:「推動中小數位學習精進方案」數位內容與教學軟體-114學年SmartReading適性閱讀數量調查暨線上說明會-桃園市大園區溪海國民小學-愛閱溪海
/ 發佈者：李家碧 / 發佈時間：2025-09-16 / 內容狀態：啟用中
| 一、 |
依據本市推動中小學數位學習精進方案114年中小學實施計 畫辦理。 |
| 二、 |
SmartReading適性閱讀系統提供中文閱讀能力診斷評量(DACC)協助教師了解學生閱讀能力，並透過「文本可讀性指標自動化分析系統（CRIE）」來進行文本難度的分析與評估，由系統匹配學生程度及書籍難度，推薦適合學生閱讀程度之書單，作為提升學生閱讀能力成長之建議，期望透過學年度前後測，協助教師們瞭解學生閱讀能力成長情形，記錄學生閱讀歷程。 |
| (一) |
計畫期程：114年9月1日至115年8月31日(期間須配合進行2次施測)。 |
| (二) |
參與對象：本市立國中小暨高中職學生(以國小三年級(含)以上五年級(含)以下及國中七、八年級為優先)。 |
| １、 |
時間：114年9月19日(星期五)下午1時至2時。 |
| ２、 |
對象：未曾參與過本計畫或對計畫有興趣的本市立國中小暨高中職教師。 |
| １、 |
時間：114年9月24日(星期三)下午2時至4時。 |
| (三) |
參與本案說明會之教師，請學校於課務自理原則下，核予公（差）假登記。 |
| 五、 |
本計畫如有疑問可聯繫SmartReading適性閱讀系統團隊：莊惠雯研究員，電話：(02)2363-3557#14；電子信箱：service@smartreading.net。 |
| 六、 |
檢附計畫簡介說明會及線上施測及操作說明會議程各1份。 |
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