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校園新聞-教務處新聞:國立 臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習增能培力工作坊」-桃園市大園區溪海國民小學-愛閱溪海

/ 發佈者:許偵倫 / 發佈時間:2025-08-08 / 內容狀態:啟用中

主旨:轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立 臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習增能培力工作坊」實施計畫暨活動宣傳海報1份,請貴校鼓勵教師踴躍參與,並請本權責核予參與人員公假,請查照。

說明:   

一、依據國教署114728日臺教國署國字第1140071464號函辦理。

二、旨揭計畫採兩階段報名,為使參與教師了解「社會情緒學習(SEL)」與「專題式學習(PBL)」融入自主學習之增能培力工作坊內容,分別就前開主題辦理講座前導課程,請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊,將優先錄取可全程參與者,旨揭計畫依課程內容分為實體及線上階段辦理,報名資訊及課程安排詳如附件。

三、如有相關疑義,請逕洽國立臺灣師範大學委辦團隊周小姐,連絡電話:(02)7749-3663,電子信箱:tspace2021@gmail.com

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3695_2_國立臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(sel)與專題式學習(pbl)融入自主學習增能培力工作坊」公文.pdf
國立臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(sel)與專題式學習(pbl)融入自主學習增能培力工作坊」公文
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國立臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(sel)與專題式學習(pbl)融入自主學習增能培力工作坊」實施計畫